完成项目
中国语言文字使用情况调查——国务院总理办公会议批准项目，调查办公室副主任；
文化教育传统的现代价值研究及创新实践——国家教育科学基金“十五”规划项目，课题负责人；
“注音识字，提前读写”研究——国家语委科研项目，课题组成员；
苗族儿童双语获得及智力开发综合研究——联合国儿童基金会资助项目，课题组成员；
汉语母语扫盲教育基本字表、词表——国家语委“十五”科研规划重点项目，课题组成员；
儿童汉字认知研究——国家哲学社会科学基金重点项目，课题组成员。

主要研究成果
论文
《汉字应用水平等级标准》研制报告，执笔，《语言文字应用》，2004年第1期
小学儿童阅读能力发展研究，张一清，《语言文字应用》，1994年第2期
外国留学生在快速显示条件下阅读汉语句子的实验报告，张一清，佟乐泉，《世界汉语教学》，1994年第3期
儿童语言学习若干问题研究，佟乐泉，张一清，《世界汉语教学》，1993年第2期
视觉因素在汉字书写中的作用，张一清，佟乐泉，《现代汉语用字信息分析》，上海教育出版社，1993年
苗族儿童双语获得与智力开发的综合研究，佟乐泉，张一清等，《中国儿童发展》，1992年第1期
“注音识字，提前读写”横向比较研究，张一清，佟乐泉，《语言文字应用》，1992年第3期
小学汉语拼音教学法刍议，张一清，佟乐泉，《普通话》（香港），1990年第1期
整体认读汉语拼音音节教学实验报告，张一清，佟乐泉等，《语文建设》，1988年第5期
快速显示条件下儿童认读汉语拼音调查报告，张一清，佟乐泉等，《语文建设》，1987年第5期

专著
小学识字教学研究，佟乐泉，张一清，广东教育出版社，1999年
“注音识字，提前读写”研究，佟乐泉，张一清，语文出版社，1992年

教材
小学普通话（教材，香港），张一清等，香港新亚洲出版社有限公司，广东教育出版社，1998年