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第三届对外汉语学习词典学国际研讨会


在南京大学举行

 

  第三届对外汉语学习词典学国际研讨会于2007121日至 2日假南京大学南苑宾馆会议中心举行。本届研讨会由南京大学双语词典研究中心接办,会议得到了南京大学校领导南京大学海外教育学院领导的大力支持并得到了高等教育出版社国际汉语出版中心中北大学南京农业大学以及南京理工大学的积极支持。会议与会人数约70人,与会高校单位约30个,出版社7家。会议开幕式由南京大学双语词典研究中心张柏然教授致辞而闭幕式由香港城市大学郑定欧教授致辞。

  会议正式论文35篇,当中不乏精当之作。如李红印(北京大学)指出一语(本体)研究与二语研究不容混淆,二语研究不能囿于一语研究的成果;又如马清华(南京大学)实证地显示了就对外汉语词汇大纲的设计而言,频率原则应当与干预原则相结合才能构成一个有序的操作流程;再如李智初(商务印书馆)提出了对外汉语学习词典释义的四项优选原则。学习词典的插图是一个备受忽略的组成部分。郑艳群(北京语言大学)通过个案调查令人信服地说明其重要意义。本届会议另一大特色是众多研究生的参与。比较突出的是康燕赵李伟(中国人民大学)的有关外族学习者运用汉语词典情况的调查报告。

  经过两天马不停蹄的热烈的讨论,与会代表一致认为对对外汉语学习词典学的深入探讨将大大有助于汉语国际推广。

 

会议论文目录

(以第一作者姓氏的音序排列;带*号者因故缺席)

姓名

单位

论文题目

蔡永强

中国人民大学

基于自主学习趋向的对外汉语学习词典的微观设计 ─ 以汉语典型谓宾动词为例

代晓晔

北京师范大学

浅析词素义于对外汉语学习词典编纂的意义

董正存

中国人民大学

对外汉语学习词典名词释义与对外汉语名词教学的链接

高永安*

中国人民大学

离合词释义模式初探

郭曙纶

上海交通大学

语料库技术在对外汉语学习词典编纂中的问题及处理 ─ 以《基于语料库的HSK多功能例解字典》为例

何家宁

广东外语大学

对外汉语学习词典呈现汉英语言差异信息的模式

何伟智

玛拉工艺大学

(马来西亚)

论《外语班学生适用多功能基本汉语词典》的例句特色及与《当代汉语学习词典》编写之异同

贺俊岚

暨南大学

浅谈对外汉语口语词词典编写

姜自霞

教育部

语素法及对外汉语学习词典的编纂

靳光瑾*

教育部

借鉴《英语配价词典》 探寻构建对外汉语学习词典核心框架的路子

康 燕

中国人民大学

外族学习者运用汉语词典情况的调查

李红印

北京大学

构词与造句:汉语学习词典编纂的两个重心

李晓丽

南京大学

外向型汉英学习词典中形容词配价研究初探

李晓琪*

北京大学

外向型小学生汉英学习词典编撰探讨

李学宁

江南大学

现代汉语形容词概念语义模型及其自动提取

李智初

商务印书馆

对外汉语学习型词典释义的优化

刘建梅

北京外研社

对外汉语词典中语用信息浅议

刘香伦

玛拉工艺大学

(马来西亚)

编纂马来西亚对外汉语(华语)学习词典的几项基本建议

马清华

南京大学

唯频率标准的不自足性 ─ 论面向汉语国际教育的词汇大纲设计标准

孙永梅

北京语言大学

新近出版的汉语学习词典名词英文释义简评

汤莉娜

北京师范大学

对外汉语学习词典中程度副词条目的设计 ─ 以“很”“太”等六个词为例

魏向清

南京大学

基于汉语词汇认知内隐性研究的外向性汉英学习词典微观设计

徐桂海

中国人民大学

关于汉日同形词辨析与对日汉语学习词典的针对性及特色的思考

徐婷婷*

新加坡国立大学

语法信息与汉语学习词典例证之配置

徐玉敏

中国人民大学

对外汉语学习词典释义模式之探讨

尹婵杰

南京大学

简评《商务馆学汉语词典》

于屏方*

鲁东大学

动词的非自足性与词典释义的叙事模式

张 博

北京语言大学

外向型易混淆词辨析词典的编纂原则与体例设想

张春新*

黑龙江大学

从两种语言的语义对比看汉外学习词典的释义 ─ 以《基础汉语学习字典》(俄语版)为例

张风格

中国人民大学

口语习用语的语条范围

张淑文

南京大学

对外汉语学习词典中的语法词汇化浅谈 ─ 以动补结构为例

张相明

广东商学院

题元理论与对外汉语学习词典动词句法处理 ─ 以《商务馆学汉语词典》为例

郑定欧

香港城市大学

谈外向型汉英学习词典的词性标注及相关问题

郑林啸

中国人民大学

外向型汉语学习词典离合词释义的分析与建议

郑艳群

北京语言大学

汉语学习词典中插图的功能和现状分析 ─ 评《商务馆学汉语词典》

 

 

 



来源:
[上传时间:2007-12-05]
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